TTS新传论文带读：数字死亡，又在C刊学新词了！

@TuTouSuo™️

*小红书账号：秃头研究所新传考研/秃头研究所Monsters

*如果你觉得自己读论文太过于盲目，新学新不知道从哪里开始；如果你也想要通过碎片化的传论词时间来补充和拓展知识储备；如果你想要一份直接简单的论文带读指南…那么一定要关注秃头研究所的论文带读栏目！每天都有热门事件、文带亡又本溪市某某网络科技教育中心热门考点、读数有趣选题，字死通过标注考点、新学新知识点和可学习案例，传论词帮助我们实现「无痛阅读」！文带亡又

*推文内容同步小红书/息流更新，读数也欢迎大家关注我们的字死小红书账号鸭！来和秃头所在小红书见面吧！新学新

后台回复「论文带读」

获得所有论文带读PDF

添加打工人晨晨tts-chenchen

进入2025论文带读群

数字死亡

@TuTouSuo™️

今日论文分享：《“故园荒芜”：“数字死亡”的传论词记忆与遗忘》

文：方惠 吴尚蔚

数字死亡答题框架（⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️）

(一)作为事件的封号

(二)追忆账号：湮灭的记忆、关系与自我

(三)抵抗遗忘：作为反记忆的文带亡又本溪市某某网络科技教育中心书写

论文观点（⭐️⭐️⭐️⭐️）

【封号】封号作为内容审核的极端形式，指的读数是网络平台以违反服务条款为由，对用户账号进行永久封禁，字死体现为账号功能的部分或全部封锁，以及个人记录的部分删除或清空。

【数字死亡的原因】“数字死亡”的原因可能包括网站倒闭、注销账号、技术更新导致账号与数据丢失等，在本文的语境中，它特指由互联网平台对用户账号施加的永久封号。实际上，在线平台也越来越多地使用“生死”来描述其兴衰(Mc Cammon & Lingel，2022)，这套隐喻系统甚至被官方话语所采用。因此，可以说，“生死”是数字化生存的核心隐喻，它将账号具身化，并形塑了我们对于技术系统、治理规范和社会关系的想象。

【遗忘与记忆】但遗忘与记忆往往处于辩证与互构之中。正如有学者指出的，数据的删除并不一定会导致遗忘，就像表征、存储和存档并不一定会导致记忆的增加一样(Hoskins，2013)。就本研究而言，通过封号制造遗忘的同时也生产了记忆。封号激发了大量个人回忆与抗争叙事，打破了以往关于互联网永久连接与记忆的美好幻象。

答题语料积累+案例（⭐️⭐️⭐️）

2020年8月15日，一位21岁男子从腾讯用户接待中心顶楼坠亡。在其生前自拍的一段视频中，该男子谈到自己的微信账号因不明原因被封，多次申诉失败，找人工客服亦无果，前往腾讯总部讨要说法，却未能进入。这是国内第一例因网络封号而引发的命案，也在网上引起了较大的讨论。同一时间前后，大量关于封号的个人言说在数字空间涌现，让我们得以窥见极端个案之外的隐匿人群。

⛄️

ꕤ⋆⸝⸝Idealism

「去更大的世界 做更有趣的人」

小破所常驻广子

(责任编辑：休闲)